Υποτιθέμενοι πατριώτες

Χρήστος Ακρίδας, Μαθηματικός

Αναδημοσίευση από τη "Διαχρονική Παιδεία"

Το Γυμνάσιο του Λάππα του νομού Αχαϊας βρέθηκε στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος, με τις κινητοποιήσεις μερίδας μαθητών, ενάντια στο να φέρει τη σημαία στην παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου, η αριστούχος μαθήτρια Σονίλα Μετούσι, όπως ο νόμος ορίζει. Η ενέργεια αυτή, ο τρόπος με τον οποίο έγινε και ό,τι περί αυτήν διαδραματίστηκε, γεννά σκέψεις, προβληματισμούς αλλά και απέχθεια, σε οποιονδήποτε σκεπτόμενο άνθρωπο.

ΥΠΟΘΑΛΨΗ ΚΑΙ ΑΝΟΧΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΝΟΜΙΑΣ

Καταρχάς υπάρχει νόμος, που ορίζει ότι ο καλλίτερος μαθητής ή η καλλίτερη μαθήτρια της τελευταίας τάξης, είναι ο/η σημαιοφόρος του σχολείου. Ο νόμος δεν κάνει διακρίσεις εθνικές, θρησκευτικές, φύλου ή ό,τι άλλο. Εδώ λοιπόν έχουμε μια δράκα ατόμων και μάλιστα ανηλίκων που διεκδικούν την αποκλειστικότητα να λέγονται Έλληνες (κατά πληροφορίες μου μάλιστα ο ένας είναι Ελληνικής καταγωγής μόνο από την πλευρά του πατέρα του και όμως πρωτοστατεί στις κινητοποιήσεις εναντίον της, Αλβανικής καταγωγής, συμμαθήτριάς του. Χαρακτηριστική περίπτωση γενιτσαρισμού, για όσους δεν είναι ανιστόρητοι). Τα άτομα αυτά, προφανώς καθοδηγούμενα από κάποιους ενήλικες με διάφορες ψυχώσεις εναντίον κάποιων ομάδων ανθρώπων, αψηφούν τους νόμους, αδιαφορούν για την τήρησή τους και δημιουργούν αρνητική εικόνα για το σύνολο των Ελλήνων χωρίς να έχουν εξουσιοδοτηθεί από κανέναν για κάτι τέτοιο. Αντί οι καθοδηγητές τους να τα προτρέψουν και τα άτομα αυτά να ασχοληθούν με τα μαθήματά τους, διεκδικώντας την σημαία με τις επιδόσεις τους, οπότε τότε θα ήταν και άξια επαίνου, προβαίνουν σε απαράδεκτες, αντικοινωνικές αλλά σε τελική ανάλυση και ανθελληνικές ενέργειες. Ο προσβάλλων τον πολιτισμό, λειτουργεί αντίθετα προς τον ελληνικό τρόπο σκέψης, κατά συνέπεια ανθελληνικά. Επιπλέον, αυτός που αναγκάζει ομάδες ανθρώπων και μάλιστα ικανών, όπως η Σονίλα ή παλαιότερα ο Οδυσσέας Τσενάι, να περιθωριοποιούνται μέσα στην ελληνική επικράτεια, δημιουργεί προβλήματα, εκκολάπτοντας το αυγό του φιδιού.

Η ΕΝΤΟΣ ΝΟΜΟΥ ΣΟΝΙΛΑ

Από την άλλη η δεχόμενη την απαράδεκτη – και προσωπική – επίθεση των απολίτιστων και ανιστόρητων, αριστούχος μαθήτρια Σονίλα Μετούση, παρουσιάζεται με άριστο τρόπο στην κάμερα της τηλεόρασης λέγοντας ότι «Έχετε νόμους, τους οποίους εγώ έχω μάθει να τηρώ. Πρέπει να μάθετε και σεις να τους τηρείτε». Πόσο χαίρομαι που το ακούω αυτό, από ένα παιδί δεκαπέντε ετών (μπράβο της!) και πόσο λυπάμαι που αυτοί που θέλουν να λέγονται Έλληνες (για μένα μόνο Σέλινες μπορούν να χαρακτηριστούν) το αγνοούν. Αλλά οι Σέλινες ξέρουν μόνο να κάνουν ΚΑΤΑΛΥΨΗ. Με Ολύμπια ηρεμία η μικρή Σονίλα ρίχνει την πρώτη, δια τηλεοράσεως, πολιτισμένη μαχαιριά στους με φασιστικό τρόπο λειτουργούντες. Που να καταλάβουν όμως οι καταληψίες. Για να καταλάβει κάποιος, πρέπει στο κρανίο του να έχει εγκέφαλο.

ΑΝΟΡΘΟΓΡΑΦΑ ΑΝΘΡΩΠΟΕΙΔΗ

Αυτοί οχυρωμένοι πίσω από το πρώτο (ανορθόγραφο) πανό με την λέξη ΚΑΤΑΛΥΨΗ ωρύονται εναντίον της αριστούχου συμμαθήτριάς τους.

Μαθητής εκτός εαυτού δηλώνει «Έρχεται να λερώσει την Ελληνική σημαία με τα βρώμικα Αλβανικά της χέρια». Βλέπετε ο προφορικός λόγος δεν χρειάζεται πλέον ορθογραφία , γιατί τότε, εκφερόμενος από τέτοιου είδους άτομα, θα ήταν ακατανόητος. Έρχεται ο κάθε τεμπελχανάς και πουλάει τζάμπα Ελληναρισμό, ο κάθε ανίκανος και πουλάει εθνικοφροσύνη. Ο κάθε ανιστόρητος και πουλάει πατριωτισμό. Και ο αντιστόρητος, εικάζω πως είναι ο γενίτσαρος που λέγαμε παραπάνω.

Η πρώτη μου σκέψη είναι ότι, ο τσογλαναράς που λερώνει την Ελληνικότητά μου με τα λεγόμενα του, δεν έχει μάθει να προσπαθεί. Έχει μάθει μόνο να γκρινιάζει. Έχει μάθει μόνο να ζητά από τους άλλους. Έχει μάθει να διαμαρτύρεται σαν ζήτουλας. Γι’ αυτόν είναι άγνωστη έννοια η νοητική βελτίωση. Αυτός νομίζει ότι η κοινωνία του χρωστάει. Άλλωστε ο Κομφούκιος έλεγε πως «ο ικανός άνθρωπος τα περιμένει όλα από τον εαυτό του, ο ανίκανος από τους άλλους». Νομίζει πως οι διακρίσεις απονέμονται δια διαταγμάτων. Που να σκεφτεί, ο ανίκανος για σκέψη, το απλούστατο. Ότι αν αυτός ήταν καλλίτερος μαθητής από την Αλβανοπούλα, θα ήταν και ο σημαιοφόρος.

Μετά το πρώτο (ανορθόγραφο) πανό έρχεται το δεύτερο με την ΣΗΜΕΑ και την ΑΛΒΑΝΗΔΑ.

Είναι φανερό, πως τα συγκεκριμένα βλαστάρια, έχουν μια ιδιαίτερη σχέση με την Ελληνική γλώσσα, έχουν κάνει μια πολύ μεγάλη προσπάθεια για να μάθουν αυτά που έμαθαν, επομένως δικαιούνται να είναι σημαιοφόροι στις Εθνικές Εορτές. Βεβαίως, δεν είναι μικρή υπόθεση να μάθει ο χιμπαντζής να μιλάει, δεν είναι λίγο πράγμα να μάθουν τα βλήτα να περπατούν, ε λοιπόν δεν είναι και λίγο να μάθουν αυτοί να γράφουν πανό. Έστω και ανορθόγραφα. Πρέπει να τους επιβραβεύσουμε. Δικαιούνται την αιωνιότητα. Δικαιούνται το βραβείο της ανοιχτής παλάμης.

Πριν συνέλθουμε από τα απανωτά χτυπήματα, μας έρχεται και το τρίτο πάλι ανορθόγραφο πανό, με τους ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΥΣ

Οι καθοδηγητές των ανθρωποειδών, νομίζουν πως θα εκμαιεύσουν συμπάθειες, υπολογίζοντας στο θρησκευτικό συναίσθημα. Δεν αντιλαμβάνονται ότι γελοιοποιούνται και προκαλούν το κοινό αίσθημα. Προκαλούν, στην καλλίτερη των περιπτώσεων, θυμηδία.

Η ΕΛΛΗΝΙΔΑ ΣΟΝΙΛΑ

Κατ’ αντιδιαστολή η νεαρή Σονίλα, παρουσιάζεται στην τηλεοπτική κάμερα με ηρεμία, αρθρώνοντας επιχειρηματολογία με τα άψογα Ελληνικά της, που τα έμαθε στα μόλις πέντε χρόνια της παραμονής της στη χώρα μας. Αποδεικνύει με τον καλλίτερο τρόπο, ότι σε καμία περίπτωση δεν έτυχε ευνοϊκής μεταχείρισης από τους καθηγητές της. Αποδεικνύει με τα Ελληνικά της, ότι είναι περισσότερο Ελληνίδα από πολλούς άλλους. Τιμά και αξιοποιεί το χρόνο και το χρήμα που διαθέτει το Ελληνικό κράτος για τη μόρφωσή της και σε κάθε σκεπτόμενο Έλληνα προκαλεί θλίψη το γεγονός, ότι δεν αξιοποιούν και τα Ελληνόπουλα με τον ίδιο με αυτή τρόπο, το σχολείο τους.

ΤΕΜΠΕΛΧΑΝΑΔΕΣ ΔΙΕΚΔΙΚΗΤΕΣ

Αποδεικνύει ότι είναι περισσότερο Ελληνίδα από πολλούς άλλους, που το μόνο που έχουν μάθει είναι να ζητούν. Να ζητούν, όχι να διεκδικούν. Να περιμένουν να τους χαρίσουν και όχι να αποκτήσουν. Να τους απονείμουν επαίνους και όχι να διακριθούν. Να τους ορίσουν σημαιοφόρους, χωρίς να το αξίζουν. Όμως η Σονίλα προερχόμενη από μια οικογένεια οικονομικών μεταναστών, δηλαδή από μια οικογένεια με αναμφίβολα περισσότερα προβλήματα από τους γηγενείς, κατάφερε να ξεχωρίσει. Και μπράβο της. Και δεν είναι καθόλου απίθανο να είναι και θύμα μιας λανθάνουσας ξενοφοβίας και ενός λανθάνοντος ρατσισμού από κάποιους από αυτούς που την βαθμολογούν. Δεν είναι καθόλου απίθανο, αν ήταν Ελληνίδα, να είχε ακόμη υψηλότερες βαθμολογίες. Και οι ντόπιοι, αντί να κάνουν το αυτονόητο, δηλαδή να συμβάλλουν στην αφομοίωση αυτών των ανθρώπων (κάτι άλλωστε που γίνεται αιώνες τώρα σε τούτον τον τόπο), δημιουργούν θέμα εκεί που δεν υφίσταται.

Ε λοιπόν, καλά κάνει η Αλβανοπούλα και λέει, κατά δήλωση συμμαθήτριάς της, ότι «Σώνει και καλά εγώ θα πάρω τη σημαία και να σκάσετε». Και τελικά, ίσως να είναι ικανότερη από άλλους συμμαθητές της να την προστατεύσει. Σίγουρα όμως , γνωρίζει να μιλάει σωστά Ελληνικά και να χρησιμοποιεί χειρουργικά το λόγο της, αφού σε τηλεοπτική της εμφάνιση ακούστηκε να ρωτάει ρητορικά «Δηλαδή για να ενταχθεί ομαλά κάποιος στην Ελληνική κοινωνία, πρέπει να σκύψει το κεφάλι; Δεν μπορεί να γίνει αποδεκτός με την προσπάθειά του και το διάβασμά του ;»

Με τον πιο εύστοχο τρόπο, περιγράφει, ερωτώντας η πιτσιρίκα τη σημερινή Ελληνική πραγματικότητα. Ψυχοπαθείς, φονταμενταλιστές, νέο-καραγκιόζηδες και κάθε λογής ανθρωποειδή και τσογλαναράδες, με κενό στο εσωτερικό του κρανίου, αναπέμπουν μια αποφορά ηλίθιας και παρανοϊκής βιαιότητας, που μολύνει τον αέρα έως την στρατόσφαιρα. Και είμαστε υποχρεωμένοι σε συναπαντήματα με τα χιμπαντζοειδή αυτά. Και αυτού του είδους τα όντα δημιουργούν εικόνα εκπεμπομένη προς τα έξω. Και δημιουργούν εντυπώσεις. Ρατσισμού. Ρατσισμού και ξενοφοβίας. Χωρίς να αντιλαμβάνονται ότι εκκολάπτουν το αυγό του φιδιού. Χωρίς να αντιλαμβάνονται, ότι ο μόνος δρόμος για την ομαλή πορεία, σε τούτη δω τη χερσόνησο του Αίμου, σε τούτη δω τη χερσόνησο των εθνικών μωσαϊκών, είναι η ανοχή και η αποδοχή των φυλετικών, εθνικών, θρησκευτικών και οποιωνδήποτε άλλων ιδιαιτεροτήτων. Χωρίς να αντιλαμβάνονται ότι αυτή η αποδοχή των ιδιαιτεροτήτων, είναι και το βασικό στοιχείο διατήρησης του Ελληνισμού επί τόσες χιλιετίες. Αλλά πώς να το αντιληφθούν οι ανιστόρητοι. Χωρίς να αντιλαμβάνονται ότι με τις μεθόδους που ακολουθούν, νομοτελειακά καταλήγουμε σε απομόνωση και τελικά συρρίκνωση του Ελληνισμού. Νομίζουν οι ανόητοι ότι έτσι εξυπηρετούνται εθνικά συμφέροντα και ίσως και μεγαλοϊδεατικές βλέψεις. Που να αντιληφθούν οι τυφλωμένοι ότι ο μόνος τρόπος εξυπηρέτησης του μεγαλοϊδεατισμού, είναι η ανοχή και τελικά η αφομοίωση. Και τελικά είναι και ο μόνος τρόπος επιβίωσης.